日前，根據(jù)《福州市教育局關(guān)于公布2024年義務(wù)教育階段作業(yè)設(shè)計(jì)市級評選結(jié)果的通知》（榕教綜〔2024〕38號）文件，福州高級中學(xué)又傳捷報，在逐級遴選推薦的基礎(chǔ)上，經(jīng)專家評審和公示，福高王雪巍、楊曉清、許佳佳等3位教師的作品獲評福州市2024年義務(wù)教育階段優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)。其中，許佳佳的作業(yè)設(shè)計(jì)被推薦參加省級評選。特此致賀！這是我校教師注重作業(yè)設(shè)計(jì)研究、創(chuàng)新作業(yè)方式的努力成果，也是我校深入開展“磨...

學(xué)校發(fā)展，科研先行。為發(fā)揮福州高級中學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源的引領(lǐng)和輻射作用，加快實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，切實(shí)提升教師科研素養(yǎng)，2024年6月17日下午，在第二會議室，福高教育集團(tuán)舉行2023-2024學(xué)年教育科研課題研訓(xùn)活動。此次活動聚焦科研，邀請福建省教科所原所長、福建省教育學(xué)會副會長兼秘書長吳明洪專家作課題研究專項(xiàng)指導(dǎo)。參加活動的有，福高黨委駱志煌書記、陳霞校長、林潤瑜正校級督導(dǎo)、王菁副校長、黃巍...

日前，經(jīng)福建省普通教育教學(xué)研究室關(guān)于2024年福建省普通高中校本作業(yè)設(shè)計(jì)評選結(jié)果的公示，福州高級中學(xué)又傳捷報，福高11位教師的作品參評11個學(xué)科評比，全部獲評福建省優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)。其中，黃秋潔的作業(yè)設(shè)計(jì)獲學(xué)科組第一名。特此致賀！這是我校教師注重作業(yè)設(shè)計(jì)研究、創(chuàng)新作業(yè)方式的努力成果，也是我校深入開展“磨礪師能，樂群志遠(yuǎn)”練兵活動的有效佳績。我校將繼續(xù)全面貫徹黨和國家的教育方針，深化學(xué)科教學(xué)改...

閩寧攜手，共譜山海教育情。2024年6月13日，寧夏西吉中學(xué)幫扶新高考改革教師培訓(xùn)班在寧夏固原市西吉縣教育工委專職副書記姚建生、西吉中學(xué)副校長李炯的帶領(lǐng)下蒞臨福州高級中學(xué)參訪交流。福州高級中學(xué)充分發(fā)揮福建省示范性普通高中的引領(lǐng)、輻射作用，推動優(yōu)質(zhì)資源共享。我校副校長王菁率教務(wù)處主任張鴻、團(tuán)委書記陳天諾、教科室主任紀(jì)業(yè)等相關(guān)中層干部接待來賓。培訓(xùn)班學(xué)員參觀了福高校史館、圖書館、力禮堂、美志樓、...

研無止境勤探索，教有章法樂耕耘。為進(jìn)一步落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，營造濃厚的教研氛圍，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，構(gòu)建學(xué)校層面的“教師名優(yōu)”和“學(xué)生優(yōu)秀”的高品質(zhì)學(xué)校建設(shè)路徑，引領(lǐng)教師的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和教學(xué)能力的提升，造就高層次學(xué)科教學(xué)團(tuán)隊(duì)——“樂群名師”共同體，以名優(yōu)教師促進(jìn)高品質(zhì)學(xué)校建設(shè)。福州高級中學(xué)依常例于2024年5月舉行“磨礪師能，樂群志遠(yuǎn)”2023-2024學(xué)年第二學(xué)期教研教學(xué)公開月活動，歷時共一個...

2024年5月28日，我校三項(xiàng)福州市教育科學(xué)研究“十四五”規(guī)劃課題在美志樓（第六會議室）舉行成果公報會，福州外國語學(xué)校高級教師陳宇燕、福州第十八中學(xué)高級教師湯琳純以及三個課題組全體成員參加了本次成果公報會。福州高級中學(xué)的三個信息技術(shù)相關(guān)課題《基于核心素養(yǎng)的 GeoGebra 數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐研究》（課題編號：FZ2021GH020）、《基于物聯(lián)網(wǎng)的高中研究性學(xué)習(xí)教學(xué)模型研究》（課題編號：F...

2024年5月15日下午，福高黨委駱志煌書記以“教育家精神引領(lǐng)傳統(tǒng)名校的高品質(zhì)發(fā)展”為題，為全校教師解讀普通高中高品質(zhì)辦學(xué)、教育家精神等概念。駱志煌書記分別從三個視角“教育家精神的時代內(nèi)涵和文化視野”、“教育家精神是師資隊(duì)伍建設(shè)的核心要義”、“教育家精神是課程高尚目標(biāo)的人文因素”出發(fā)，以福州高級中學(xué)的辦學(xué)實(shí)踐為落腳點(diǎn)，遞進(jìn)式回答和呈現(xiàn)了教育家視野下教育要培養(yǎng)什么人，辦什么樣的學(xué)校？根據(jù)教育家...

福州市教育局推進(jìn)《福州基礎(chǔ)教育強(qiáng)師十條措施》的落實(shí)，組織專業(yè)心理服務(wù)團(tuán)隊(duì)，深入學(xué)校開展關(guān)愛教師心理健康的活動。為提高教師的心理健康水平，提高教職工的生活品質(zhì)，5月15日下午，我校特邀福建省人力資源和社會保障廳心理咨詢師職業(yè)資格鑒定組專家、福建省心理咨詢與健康教育研究會副會長、國家心理二級咨詢師王永紅老師為全體教職工帶來《科學(xué)應(yīng)對壓力，構(gòu)建健康心理》的主題講座。講座中，王永紅老師首先從一些極端...