我校開(kāi)展心理講座校本培訓(xùn)活動(dòng)

做幸福教師的擺渡人 ——我校開(kāi)展心理講座校本培訓(xùn)活動(dòng)

2017年10月25日下午，我校有幸邀請(qǐng)福州致中心理工作室的林瑞龍心理咨詢(xún)師前來(lái)開(kāi)設(shè)《做個(gè)幸福的教師——關(guān)于教師的職業(yè)幸福感》講座，為我校教師開(kāi)闊視野疏通心理，讓教師擁有豐富的心靈、健全的人格，能高效、快樂(lè)、健康地工作和生活。鄒黎華副校長(zhǎng)主持會(huì)議。

林瑞龍專(zhuān)家講座從“我幸福嗎？——職業(yè)幸福感測(cè)試”、“我的幸福感哪里去了？”、“幸福教師的思考和行動(dòng)”“互動(dòng)環(huán)節(jié)”等四個(gè)方面進(jìn)行闡釋。他以問(wèn)題為先導(dǎo)，引導(dǎo)大家進(jìn)行職業(yè)幸福感自我測(cè)試，測(cè)定我校教師的幸福指數(shù)，指導(dǎo)教師從專(zhuān)業(yè)、價(jià)值、實(shí)現(xiàn)和掌控等層面明白職業(yè)教師的幸福感覺(jué)。他特別提及“漣漪效應(yīng)”，啟發(fā)大家如果生活陷入一種空虛寂寞的狀態(tài)，不妨找一個(gè)點(diǎn)，讓它把自己從中解脫出來(lái)，為自己創(chuàng)造一種新生活。林瑞龍專(zhuān)家在講座中特別注重互動(dòng)，注入澎湃激情，發(fā)人深省地啟示大家“你的工作正在發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì)和美德，重要的是，你得知道事情正在發(fā)生?！?/span>不僅成為對(duì)本學(xué)科和學(xué)生有深刻的理解的思想教師，而且具有課堂技術(shù)的精熟和融會(huì)貫通的技能，最終達(dá)成有思想的技術(shù)和有技術(shù)的思想的完美統(tǒng)一的專(zhuān)家型教師。他還特別推薦《人類(lèi)簡(jiǎn)史》、《未來(lái)簡(jiǎn)史》和《真實(shí)的幸?！窌?shū)籍和哈佛大學(xué)幸福課中文版世界名校公開(kāi)課，讓大家在課外拓展延伸，加深領(lǐng)悟。

幸福教師才能進(jìn)行幸福教育，培養(yǎng)出幸福學(xué)生。心態(tài)決定一切，如果我們每天都心存報(bào)怨，心懷厭煩，那么世界上的一切在我們的眼睛里都會(huì)看不順眼，一切工作都會(huì)顯得了無(wú)生趣、索然無(wú)味；而當(dāng)我們把教書(shū)育人變成一種事業(yè)而非職業(yè)的時(shí)候，即使疲憊寫(xiě)在臉上，我們也會(huì)感覺(jué)到幸福如午后的陽(yáng)光懶散而寧?kù)o。所以，我們每位教師應(yīng)該做自己幸福的擺渡人，只有教師幸福，學(xué)生才會(huì)感到幸福。所以，就讓我們努力地充實(shí)自己，提升自己的文化品位，做一個(gè)幸福的教師。

我校此次校本培訓(xùn)以教師心理健康作為培訓(xùn)點(diǎn)，是體現(xiàn)終身教育思想，提高教師教育創(chuàng)新能力，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要措施。