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中共福州市委教育工委、福州市教育局關(guān)于組織開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)年八項(xiàng)活動(dòng)的通知
中共福州市委教育工作委員會(huì)
福州市教育局
榕委教育工委〔2019〕22號(hào)
中共福州市委教育工委 福州市教育局
關(guān)于組織開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)年八項(xiàng)活動(dòng)的通知
各縣（市）區(qū)教育工委、教育局，市屬各院校（園）：
為貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》及省委、省政府《實(shí)施意見(jiàn)》對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的新部署和新要求，切實(shí)提升我市教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，根據(jù)《中共福建省委教育工委福建省教育廳關(guān)于組織開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)年八項(xiàng)活動(dòng)的通知》（閩教師〔2019〕13號(hào)）文件精神，福州市委教育工委、福州市教育局開(kāi)展以“踐行十項(xiàng)準(zhǔn)則、爭(zhēng)做‘四有’好老師”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)年“八項(xiàng)活動(dòng)”?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、總體要求
堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo), 深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和全國(guó)、全省教育大會(huì)精神，落實(shí)師德師風(fēng)作為教師評(píng)價(jià)第一標(biāo)準(zhǔn)要求，圍繞教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則，突出全員全方位全過(guò)程師德養(yǎng)成，通過(guò)組織“八項(xiàng)活動(dòng)”，引導(dǎo)廣大教師主動(dòng)追求師德“高線”、嚴(yán)守職業(yè)“底線”、嚴(yán)禁行為“紅線”，使廣大教師政治理論素養(yǎng)明顯提升，踐行高尚師德的積極性主動(dòng)性明顯加強(qiáng)，學(xué)術(shù)不端、師德失范現(xiàn)象大輻度減少。自覺(jué)成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者、學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者；建立健全師德治理體系，進(jìn)一步濃厚全社會(huì)尊師重教的氛圍。
二、“八項(xiàng)活動(dòng)”內(nèi)容
（一）深入開(kāi)展新時(shí)代主題思想學(xué)習(xí)活動(dòng)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍黨的建設(shè)，健全教師學(xué)習(xí)制度，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記“四有好老師”“四個(gè)引路人”“四個(gè)相統(tǒng)一”等對(duì)教師殷切期望的豐富內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則的內(nèi)在要求。各地各校要?jiǎng)?chuàng)新師德教育載體和方式，特別要注重用好當(dāng)?shù)丶t色資源和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源加強(qiáng)師德教育，讓師德涵養(yǎng)內(nèi)化于心、外化于行，增強(qiáng)教書(shū)育人自覺(jué)性；要建立教師理論學(xué)習(xí)考核具體辦法，逐步納入教師績(jī)效管理。市委教育工委、市教育局將選樹(shù)一批教師新思想學(xué)習(xí)典型，予以重點(diǎn)宣揚(yáng)；舉辦社會(huì)主義核心價(jià)值觀系列展評(píng)、展演、展播活動(dòng)檢驗(yàn)教師理論學(xué)習(xí)成果；結(jié)合年度黨建、意識(shí)形態(tài)、文明創(chuàng)建考評(píng)和班子成員考核等，對(duì)各單位教師新思想學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查考核，實(shí)行獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，確保學(xué)習(xí)落實(shí)。
（二）廣泛開(kāi)展“進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭”主題活動(dòng)。廣泛組織開(kāi)展“百名校長(zhǎng)千名班主任萬(wàn)名教師進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭”活動(dòng)。校長(zhǎng)進(jìn)社區(qū)，城區(qū)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中確定一名班子成員負(fù)責(zé)聯(lián)系社區(qū)，結(jié)合學(xué)校社區(qū)共建、學(xué)生社區(qū)社會(huì)實(shí)踐、師生志愿者活動(dòng)、城市基層黨建工作項(xiàng)目落實(shí)，每學(xué)期至少開(kāi)展一次學(xué)校與社區(qū)互訪活動(dòng)。班主任、教師進(jìn)家庭，各學(xué)校以班級(jí)為單位，由班主任牽頭協(xié)調(diào)安排各科任老師開(kāi)展家訪，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生由班主任牽頭家訪。每個(gè)學(xué)生家庭三年走訪一輪；家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、留守兒童等特殊群體每學(xué)期走訪一次，重點(diǎn)幫助協(xié)調(diào)解決實(shí)際困難。
（三）組織開(kāi)展第二屆“最美教師”尋訪活動(dòng)。根據(jù)《福建省教育廳福建省總工會(huì)關(guān)于組織開(kāi)展福建省第二屆“最美教師”尋訪活動(dòng)的通知》（閩教師〔2019〕12號(hào)）文件精神，組織開(kāi)展“最美教師”市級(jí)遴選推薦工作，推選出一批師德高尚、為人師表，立德樹(shù)人、愛(ài)崗敬業(yè)，扎根一線、事跡感人的教師。各地各校要成立遴選推薦小組，制定配套宣傳方案，加大宣傳力度，廣泛發(fā)動(dòng)，組織好本地本校的推薦活動(dòng)。市教育局將在福州教育微信、微博，福州教育網(wǎng)及各級(jí)媒體上宣傳福州上報(bào)人選的事跡，各地各校也要利用媒體進(jìn)行廣泛宣傳。要組織發(fā)動(dòng)全系統(tǒng)師生為福州上報(bào)人員，在省級(jí)平臺(tái)上進(jìn)行投票，同時(shí)配合省市教育、宣傳部門(mén)做好上報(bào)人選事跡宣傳工作，形成強(qiáng)大的師德正能量。
（四）組織開(kāi)展教師身心健康關(guān)愛(ài)活動(dòng)。各地各校要引導(dǎo)全社會(huì)充分尊重教師工作的專業(yè)性、科學(xué)性和創(chuàng)造性，全力維護(hù)教師依法執(zhí)教的職業(yè)尊嚴(yán)、職業(yè)權(quán)利和職業(yè)權(quán)威。大力弘揚(yáng)師道尊嚴(yán)，積極推進(jìn)尊師文化進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)校園，把尊師滲透進(jìn)學(xué)生的價(jià)值體系，成為辦學(xué)治校的靈魂。要深入了解教師生活、學(xué)習(xí)、工作狀況和需求，傾聽(tīng)教職工群眾的呼聲，面對(duì)面、心貼心、實(shí)打?qū)嵉貫榻搪毠まk實(shí)事。要多關(guān)心教師的身心健康，探索建立“心理咨詢服務(wù)直通車”，發(fā)揮本校心理教師的作用，幫助緩解教師心理壓力，讓廣大教師安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教。要重點(diǎn)關(guān)注鄉(xiāng)村一線教師、離退休老教師、貧困教師以及因公殉職教職工家屬，開(kāi)展走訪慰問(wèn)活動(dòng)。各級(jí)教育工會(huì)要組織做好一線教職工療休養(yǎng)工作，科學(xué)安排，切實(shí)把好事做好。今年市教育工會(huì)將分兩批優(yōu)先安排中小學(xué)、幼兒園教師參加暑期療休養(yǎng)。
（五）精心組織第35個(gè)教師節(jié)慶祝表彰活動(dòng)。各地各校要以第35個(gè)教師節(jié)為契機(jī)，舉辦形式多樣的慶祝表彰活動(dòng)，營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍。慶祝表彰活動(dòng)要與喜迎新中國(guó)成立70周年相結(jié)合，全面回顧總結(jié)70年來(lái)新中國(guó)建設(shè)取得的偉大成就，特別是教育工作發(fā)生的巨大變化，引導(dǎo)廣大教師增強(qiáng)教育自信，堅(jiān)定教育改革砥礪前進(jìn)的步伐。教師節(jié)期間，各地各校要因地制宜舉辦新教師入職宣誓儀式，對(duì)各級(jí)各類優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感、使命感和榮譽(yù)感；要組織走訪慰問(wèn)德高望重教師和生活困難教師，讓他們感受到組織的關(guān)愛(ài)和溫暖。
（六）組織開(kāi)展師德榜樣宣講宣傳活動(dòng)。今年，全市教育系統(tǒng)要結(jié)合年度工作部署和教師節(jié)安排，開(kāi)展各種形式的師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)，全面提升我市教師師德師風(fēng)水平，打造一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍。組織教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)“時(shí)代楷模”呂榕麟、全國(guó)擁軍模范曾淑煌、全國(guó)模范教師張蕓、“中國(guó)好人”王開(kāi)佺等身邊典型的先進(jìn)事跡，增強(qiáng)師德教育的時(shí)代感和感召力。通過(guò)舉報(bào)巡回報(bào)告、開(kāi)設(shè)專欄、媒體宣傳等形式，加強(qiáng)典型宣講宣傳，講好福州師德故事，樹(shù)立一批可敬、可親、可學(xué)的身邊優(yōu)秀教師典型。從各級(jí)各類先進(jìn)模范教師當(dāng)中遴選出代表不同教師群體的師德典型，在今年教師節(jié)期間赴全市各地開(kāi)展巡講，邀請(qǐng)中央、省、市各大媒體對(duì)師德典型事跡進(jìn)行廣泛宣傳。利用鰲峰大講堂（福州市道德講堂總堂）探索開(kāi)辦師德論壇、青年教師講壇等。各縣（市）區(qū)教育局要結(jié)合實(shí)際，組織開(kāi)展本單位師德典型巡回宣講活動(dòng)，舉辦師德標(biāo)兵座談會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等，提高師德教育效果。
（七）深入推進(jìn)師范生師德養(yǎng)成活動(dòng)。加強(qiáng)師范生師德養(yǎng)成教育，培養(yǎng)一支適應(yīng)新時(shí)代教育事業(yè)發(fā)展需要的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。支持閩江師范高等專科學(xué)校圍繞“踐行師德、學(xué)會(huì)教學(xué)、學(xué)會(huì)育人、學(xué)會(huì)發(fā)展”四個(gè)維度，落實(shí)師范生培養(yǎng)目標(biāo)，將師德教育列入師范生人才培養(yǎng)方案。以提高師范生思想政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)為目標(biāo)開(kāi)展課程改革，組織師范生專題學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)的系列重要論述，將職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)貫穿于教學(xué)過(guò)程，將教師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的師范生素質(zhì)培養(yǎng)和職業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)，塑造未來(lái)教師氣質(zhì)和人格魅力，引導(dǎo)師范生增強(qiáng)對(duì)教師特別重要地位的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化職業(yè)認(rèn)同，堅(jiān)定從教意愿，樹(shù)立長(zhǎng)期從教、終身從教信念。每學(xué)期至少一次邀請(qǐng)師德典型標(biāo)兵、優(yōu)秀中小學(xué)校長(zhǎng)、優(yōu)秀教師對(duì)師范生言傳身教、現(xiàn)身說(shuō)法，讓他們感受名師人生追求和教師職業(yè)精神。組織師范生觀摩教師節(jié)表彰大會(huì)、“最美教師”頒獎(jiǎng)典禮等，聆聽(tīng)?zhēng)煹碌湫脱不貓?bào)告，培養(yǎng)師范生職業(yè)自豪感、榮譽(yù)感。加強(qiáng)師范生教育教學(xué)實(shí)踐，讓師范生在實(shí)踐教學(xué)和師生互動(dòng)中感受職業(yè)樂(lè)趣、激發(fā)育人情懷、增強(qiáng)育人本領(lǐng)。
（八）完善師德治理體系建設(shè)活動(dòng)。福州市委教育工委、市教育局將制訂福州市中小學(xué)和幼兒園教師師德負(fù)面清單和違反職業(yè)道德行為處理辦法。各地各校要全面落實(shí)新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則和違反職業(yè)道德行為處理辦法，做好準(zhǔn)則和處理辦法宣傳解讀，堅(jiān)持全覆蓋、無(wú)死角。要將準(zhǔn)則和處理辦法作為各級(jí)各類教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)要求、對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找差距，引導(dǎo)教師時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì)，自覺(jué)提高師德修養(yǎng)和教育教學(xué)能力，不斷規(guī)范自己的從教行為。完善師德承諾制度，健全師德檔案，嚴(yán)格執(zhí)行師德考核“一票否決”制度，建立健全師德師風(fēng)報(bào)告和通報(bào)機(jī)制，對(duì)發(fā)生重大引起社會(huì)高度關(guān)注的師德違規(guī)事件要第一時(shí)間妥善處置并逐級(jí)報(bào)告；對(duì)典型的師德違規(guī)案例進(jìn)行定期通報(bào)曝光，發(fā)揮警示和震懾作用。建立健全學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)“五位一體”的師德監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，暢通舉報(bào)監(jiān)督渠道，構(gòu)建全方位的師德監(jiān)督體系。
三、實(shí)施步驟
“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)貫穿2019至2020學(xué)年，分為四個(gè)階段。
第一階段：動(dòng)員部署（2019年5月）。各地各校根據(jù)本通知要求，研究制定本地本校師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)方案。
第二階段：學(xué)習(xí)宣傳（2019年6月）。組織全體教師深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育特別是關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的重要論述，學(xué)習(xí)教育部教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則和違反職業(yè)道德行為處理辦法等文件精神，廣泛宣傳“師德建設(shè)年”活動(dòng)的重大意義、主要內(nèi)容和方法步驟，營(yíng)造良好活動(dòng)氛圍。
第三階段：全面推進(jìn)（2019年7月-2020年4月）。各地各校結(jié)合實(shí)際全面推進(jìn)“八項(xiàng)活動(dòng)”，確保每項(xiàng)活動(dòng)均取得實(shí)效，并根據(jù)教育部、省教育廳、市教育局有關(guān)師德師風(fēng)工作部署，對(duì)有關(guān)制度進(jìn)行細(xì)化，提高針對(duì)性、實(shí)效性，健全師德治理體系。
第四階段：總結(jié)提升（2020年5月-6月）。總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，遴選一批師德師風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀工作案例，加以宣傳和推廣應(yīng)用，加強(qiáng)示范引領(lǐng)，提升師德師風(fēng)建設(shè)工作能力和水平。2020年6月15日前，各縣（市）區(qū)教育局和市屬學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)總結(jié)報(bào)告書(shū)面上報(bào)福州市教育局人事處，各縣（市）區(qū)教育局還應(yīng)遴選1名師德師風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀案例同時(shí)報(bào)送。
四、組織實(shí)施
（一）高度重視，周密部署。各地各校要高度重視“師德建設(shè)年”活動(dòng)，堅(jiān)持以學(xué)習(xí)為主導(dǎo)、以活動(dòng)為抓手、以考評(píng)為手段、以激勵(lì)為動(dòng)力，制定“師德建設(shè)年”活動(dòng)方案，精心組織實(shí)施，確保師德建設(shè)年活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展、有序推進(jìn)并切實(shí)取得成效。
（二）明確責(zé)任，強(qiáng)化考評(píng)。各縣（市）區(qū)教育工委、教育局是師德師風(fēng)建設(shè)的主管部門(mén)、主責(zé)部門(mén)，各學(xué)校黨組織書(shū)記和校長(zhǎng)抓師德同責(zé)，均為師德建設(shè)第一責(zé)任人，要強(qiáng)化意識(shí)、壓實(shí)責(zé)任。各地要將師德建設(shè)年活動(dòng)落實(shí)情況納入年度教育目標(biāo)責(zé)任管理，與評(píng)先評(píng)優(yōu)掛鉤。我局將適時(shí)組織抽查或?qū)ｍ?xiàng)督查評(píng)估，督促工作落實(shí)。
（三）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。各地各校要積極運(yùn)用各種媒體加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造良好活動(dòng)氛圍。要常抓不懈、常抓常新，善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)在開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，及時(shí)轉(zhuǎn)化為理論研究新成果或制度創(chuàng)新，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)工作制度化、科學(xué)化和長(zhǎng)效化。
中共福州市委教育工委 福州市教育局
2019年5月13日
（此件主動(dòng)公開(kāi)）
福州市教育局辦公室 2019年5月13日印發(fā)