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為推進教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國,2023年12月24至25日,福建省教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組辦公室和福建省教育科學研究所在晉江舉行“普通高中優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展暨福建省教育科研基地建設(shè)10周年”論壇活動,此次活動基于教育科研工作進入新時代,擴大教育科研成果的貢獻度和影響力,更好地發(fā)揮其對教育現(xiàn)代化實踐的支撐、驅(qū)動和引領(lǐng)作用,賦能福建基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展,奮力開創(chuàng)全省教育科研高質(zhì)量發(fā)展新格局。
陳霞校長參與會議,并于2023年12月25日上午,作了《“樂群志遠”引領(lǐng)教育科研,“三思三行”培育教學成果》典型經(jīng)驗分享。
陳霞校長首先提出福州高級中學于2017年12月被授予福建省教育科研基地學校的優(yōu)質(zhì)高中,教科研工作再上新臺階。我們深耕教育科研沃土,凝聚教師合力,凝練科研智慧,獲得福建省教育教學成果獎佳績。
接著從思想和實踐兩個層面對培育教學成果經(jīng)驗進行報告。第一,思辦學理念,行培養(yǎng)有文化氣質(zhì)和社會責任的福高人。福州高級中學坐落于閩江南岸的煙臺山之巔,依山傍水的良好位置賦予福高靈動的生命,被譽為“煙山明珠”。1994年,時任福州市委書記的習近平同志為福高題詞“發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),培養(yǎng)合格人才”。學校歷代教職員工謹記總書記的教誨,殫精竭慮、不懈追求,潛心立德樹人,用勤勞和智慧澆筑出滿園春色。
第二,思教師發(fā)展,行“樂群名師”建設(shè)之路。存高遠志方能成就大器。名優(yōu)教師是高品質(zhì)學校的內(nèi)涵指標和辦學底氣,師資隊伍的建設(shè)能力是高水平辦學的核心指標?!皹啡好麕煛迸囵B(yǎng)以提升福高教師的學術(shù)素養(yǎng)和教學能力為愿景,以教師創(chuàng)評各級各類省市名優(yōu)教師為直接目標,為不同層次教師的專業(yè)化成長,提供各階段發(fā)展的標準和支撐機制。定位名優(yōu)教師的培養(yǎng)目標和策略。建構(gòu)“樂群名師”學習共同體。
第三,思課程建設(shè),行學校教育特色多元高質(zhì)量發(fā)展。“志遠”課程,是福高的特色校本課程。將校訓中“志”“高”“遠”3個元素定位于“篤志”“高雅”和“行遠”3個模塊的校本課程,分別對應(yīng)于培養(yǎng)福高學生的社會責任教育、幫助學生通過藝術(shù)和體育提升幸福感的生命高度教育、培養(yǎng)優(yōu)秀學生學習成績好且在專業(yè)領(lǐng)域里走得更遠的學術(shù)教育。同時例舉我校在剛剛結(jié)束的第39屆福州市青少年科技創(chuàng)新大賽中的佳績,體現(xiàn)了“行遠”課程的積極探索與有效實踐。
最后她強調(diào)惟有凝聚教師合力,凝練科研智慧,方能凝結(jié)教學碩果。
本次論壇學術(shù)大咖、專家云集,省內(nèi)名師、名校長、優(yōu)秀的教科研人員、教科研骨干濟濟一堂,共襄盛舉。通過對話與交流,共同探討教科研的福建經(jīng)驗和實踐創(chuàng)新,我校與教育同仁分享基礎(chǔ)教育發(fā)展的思考與實踐,助力新時代全省的教育科研事業(yè)。